D’écolage 1In francese, écolage significa addestramento mentre décolage sta ad indicare il decollo. Lacan gioca con l’assonanza tra école-scuola, colle-colla, écolé-scollato. Jacques Lacan Eccomi l’uomo pieno di lettere. Il mio compagno Drieu, invece, era o si credeva, l’uomo pieno di donne, al punto da farne il titolo di uno dei Leggi tutto…
SULLO PSICOANALISTA DELLA SCUOLA Jacques Lacan Prima di leggerla, sottolineo che bisogna intenderla sul fondo della lettura, da fare o da rifare, del mio articolo “Situazione della psicoanalisi e formazione dello psicoanalista nel 1956” (pp. 453-487 dei miei Scritti). Si tratterà di assicurare alcune strutture nella psicoanalisi e di garantire Leggi tutto…
Fondo – solo come sono sempre stato nella mia relazione con la causa psicoanalitica – l’École française de psychanalyse, di cui per i prossimi quattro anni, dei quali al presente nulla mi vieta di rispondere, assumerò personalmente la direzione. Questo titolo rappresenta nelle mie intenzioni l’organismo dove deve svolgersi un Leggi tutto…
Jacques Alain Miller Il maestro è colui che esplora l’antico e ne deduce il nuovo Confucio, Dialoghi, II, 11. Una lettura attenta dell’Atto di fondazione non dovrebbe lascia nessun dubbio: nell’intento di Lacan, il lavoro della Scuola, che “reintroduca il vomere tagliente della sua verità, che riconduca la prassi…al compito Leggi tutto…
Ho scelto questo titolo perché volevo esprimere e mettere in chiaro un pensiero che mi tormenta da molto tempo. Qualcosa m’infastidisce riguardo al cartello nel mondo. È il mio punto di partenza. Mi ha condotto altrove, rispetto a dove credevo di andare*. Una mancanza d’entusiasmo Nel 1979 ho inventato, con Leggi tutto…
Il rischio è grande, quando si vuole parlare dei cartelli, di dare l’impressione che si giri una specie di manovella istituzionale, qualcosa che parteciperebbe della routine della Scuola. Attraverso gli interventi di questa mattina, mostrate a che punto essi sono al cuore del dispositivo istituzionale che Lacan ha chiamato Scuola, Leggi tutto…